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高考“三角与三角函数”试题的相关分析——以全国Ⅰ卷与全国乙卷(理科)为例

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摘要笔者选取2017年—2020年全国Ⅰ卷与2021年—2022年全国乙卷(理科)中的“三角与三角函数”试题作为研究对象,从知识点、数学核心素养、数学思想方法、综合难度系数四个维度进行研究,并提出教学建议,即稳步教学,整体关联知识群体;突破定势,训练逆向逻辑思维;关注现实,载入真实问题情境.

作者余姗姗彭刚卢家宽

机构地区广西师范大学数学与统计学院

出处《上海中学数学》 2023年第7期24-29,共6页

关键词高考数学试题三角与三角函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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