期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对《数学通报》数学问题2582的再探究

下载PDF

导出

摘要 “猜想—论证”的数学探究活动有利于培养学生的数学核心素养.笔者通过特殊探路、等变不等、方法迁移、类比拓展等,对《数学通报》数学问题2582进行深入探究.

作者金迅婴李盛刘志新

机构地区浙江省东阳中学浙江省杭州二中未来科技城学校浙江省衢州第一中学

出处《上海中学数学》 2023年第7期51-53,共3页

关键词特殊探路方法迁移类比拓展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李盛,张中华,金迅婴.追根溯源循脉拓展——《数学通报》数学问题2582的探究[J].数学通报,2023,62(1):32-35. 被引量：1

1徐俭堂.小学语文“理解文本——迁移方法——实践应用”三阶思维课堂的构建——以五年级下册第六单元为例[J].语文建设,2023(18):68-70. 被引量：1
2张庚年.高中数学教学中运用探究式教学法的实践[J].基础教育论坛,2023(19):3-5. 被引量：2
3唐莹.基于学习方法迁移的区域地理教学策略探究[J].试题与研究,2023(14):114-116.
4刘佳.在问题情境中实现数学概念的深度学习——以"正数和负数的初步认识"教学为例[J].教育,2023(23):93-95.
5赵思博,张国定.基于高考试题的圆锥曲线切线问题教学实践——2021年高考理科数学乙卷21题探析[J].上海中学数学,2023(5):19-23.
6蔡怡欢.圆与圆锥曲线的邂逅 ——基于两道教材习题的探究与拓展[J].中学数学,2023(13):16-17.
7王学会.创新背景,总结方法,类比拓展--对一道椭圆综合题的探讨[J].中学数学教学参考,2023(15):71-72. 被引量：1
8贾明军,夏鹏亮,黄勇,文涛,向修志,彭五星,徐祥玉,周剑雄,申国明,高林.农业碳排放研究进展及烟草农业碳计量研究展望[J].江苏农业科学,2023,51(16):9-17. 被引量：5
9王策.数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(11):79-82.
10姜尚鹏.指导高中生撰写解题类论文的实践与探索[J].数学通讯,2023(16):40-42.

上海中学数学

2023年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部