摘要
当前,高职院校需建立一个多方协作的学习环境,充分利用专家咨询会的优势,加强教育教学的监督、评估、指导,及时、客观地将教育教学的实际情况、质量等信息反馈给高职院校管理层、教学管理部门以及教师和学生,以促进教育教学的有效实施。PDCA循环是一种可持续的管理模式,近年来,PDCA循环理论在国内的教育领域取得了一定的进展。它不仅可以提高教育教学质量,而且在许多领域都取得了成功。
基金
2023年度唐山市社会科学界联合会课题“基于PDCA循环的高职院校劳动教育监测与评价路径研究与实践”(TSSKL2023-152)基金项目。
