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构建课程顶层设计 打造鲜活生命底色——推动学校“大思政课”建设的探索与实践 被引量:1

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摘要 学校以“红色基因”传承为主线,积极发挥课堂主阵地、主渠道的作用,与学校校园文化建设、德育工程、实践活动紧密结合,构筑起以思政课程为核心,德育工程为重点,校园活动为拓展,社会实践为补充的“1+3”课程思政同心圆。基于新课程标准,聚焦核心素养,形成知识育人、实践育人的双向互动、协同育人的模式。
作者 王海燕
出处 《黑龙江教育(教育与教学)》 2023年第11期16-19,共4页
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