“真”语文理念下的游记作文教学策略研究

统编版小学语文教材在习作编排上做了很大的调整,从三年级开始,每一册教材都安排了一个习作单元,形成了习作单元构架体系。本文基于“真”语文理念,以统编版四年级下册第五单元的单元整体教学为例,对游记作文教学策略提出行之有效的建议,供一线教师参考。