“三生教育”融入高职大学语文课程思政探究与实践

"Life,Survival,Living Education"into the Ideological and Political Exploration and Practice of Chinese Courses in Higher Vocational Universities

“三生教育”以人为本,彰显人文,高职院校开展“三生教育”能提升学生人文素质,促进德技并修,助推家庭社会和谐发展,融入课程思政是“三生教育”的有效途径。“三生教育”蕴含的人文精神与大学语文的人文性高度契合。将“三生教育”理念融入课程目标,重构课程内容,优化教学策略,既促进了学生语文能力的提升,也帮助学生涵育了培养健全的人格和健康积极的生命观、生存观和生活观,有利于学生全面持续地发展。