家校协同“双减”格局下班主任与家长交往生态重构

家校协同作为有效落实“双减”政策的机制,已成为教育改革和发展的重要研究课题.“双减”落地,要求班主任与家长各归其位,互尊互爱、教育共融,互帮互学、携手共育,互补互助、减负提质,促进班主任与家长交往固本正源、深根固柢、落地成荫,使家校协同教育观念达到平衡与充分,构建良好健康的班主任与家长交往生态.家校协同“双减”下,班主任与家长是教育合作者、教育同盟军、共同管理者、友好同行者,班主任与家长的良性互动是教育“双减”政策达到理想实施的金钥匙.