非遗文化在小学美术中的传承策略——以云南师大附小版画教育为例

非遗文化进校园是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要形式。以云南师大附小版画教育为例,探索了小学美术中传承非遗文化的主要策略:挖掘非遗内涵,拓展小学美术课程资源;整合非遗资源,丰富少儿版画创作的内容和形式;拓展版画品种,分学段推进非遗文化传承;结合课堂内外,在传承中创新非遗文化;凝练建设经验,开发出有特色的非遗文化传承校本课程。