核心素养背景下学校特色课程体系的创新与实践——以成都市锦官城小学博睿特色课程为例

新课程改革聚焦核心素养的养成,成都市锦官城小学基于核心素养的养成目标,开展三级课程整合与开发,形成博睿课程体系,促进学生核心素养的进阶与提升。博睿课程的实施主要是“三疑课堂”的迭代升级,聚焦核心素养的课堂落地;以“学科+”方式,落实国家课程的校本化实施;不断迭代博物馆文化课程,让学生成为课程开发主体。