UbD理论指导下的初中语文逆向教学设计——以部编版七年级下册第一单元为例

UbD理论指导下的逆向教学以学科大概念为抓手,以预期结果为起点,是一种追求学生理解的教学。以初中语文部编版教材七年级下册第一单元为例,根据逆向教学设计的基本理论,逆向教学设计在语文学科运用中要重视情境创设,以大概念为抓手,开展言语实践活动。