摘要
BOPPPS教学模式是一种逻辑清晰、教学节奏紧凑的教学模型,按照模块设置顺序,包含了导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六大部分。针对临床专业有机化学课时数少、知识点零碎、理论抽象等特点,教学团队运用BOPPPS教学模式,以“羧酸”章节授课为例,探讨该模式在有机化学课程中的应用。
theories in clinical organic chemistry courses at the university,by taking“Carboxylic Acid”chapter teaching as an example,the teaching team utilizes the BOPPPS teaching model to explore its application.
作者
谢斐
郝雨濛
俞世冲
汪亭
金永生
张大志
XIE Fei;HAO Yumeng;YU Shichong;WANG Ting;JIN Yongsheng;ZHANG Dazhi(College of Pharmacy,Naval Medical University,Shanghai 200433,China)
出处
《药学教育》
2023年第5期39-42,共4页
Pharmaceutical Education
基金
海军军医大学药学系教学研究与改革项目,编号Z202111。
