指向思维发展的小学语文阅读教学策略——以《跳水》为例

语文课程应引导学生发展思维能力,提升思维品质。以统编教材五年级下册《跳水》一课的教学为例,教师要以任务为抓手,创新教学方式,从图片导学、情境引路、评价驱动三个方面着手,实施促进学生思维发展的教学策略,助力学生语文能力的提升。