高职院校化学德育教学实践

立足高职院校课程思政理念与立德树人任务背景下,各专业、学科及课程都负有以德育人的责任。具体到高职院校化学课程教学,其职能不应局限于化学方面的理论与原理、知识与技能、工艺与技术等传授,还应主动地向文化自信、政治认同、法治意识、道德修养等培育方向拓展。简单地说,高职院校应重视化学课程所具备的媒介与载体功能,通过思政要素与价值渗透,在化学教育土壤中开出德育之花。