互融 创生 共享——北京市第十八中学教育集团教师培训的实践探索

时代的变化、社会的进步、教育的发展,给教师职业不断带来新要求、新挑战、新任务,需要学校和教师进行不断探索。当前,随着北京市第十八中学教育集团的不断扩容,集团内部的教育资源需要整合、盘活,进行差异化优化配置,通过共享、共建机制,实现互融、创生、共享,促进集团整体教育教学水平提升。