期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于目标分类的数学复习教学的思考与实践
原文传递
导出
摘要
为助力更多教师依托《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)开展高质量课堂教学,本栏目邀请教研专家和一线教师围绕“新课标如何在实践中落地”分享他们的特色探索。本期邀请北京教育科学研究院基础教育教学研究中心数学教研室教研员康杰、侯海全、黄炜和北京市第一七一中学教师刘洁、张舒、梁军玲,分享他们在落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》的相关探索。
作者
康杰
刘洁
侯海全
机构地区
北京教育科学研究院
北京市第一七一中学
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第10期66-69,共4页
Beijing Education
关键词
义务教育课程
中学教师
一线教师
教研员
目标分类
思考与实践
数学教研室
新课标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
6
共引文献
23
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
黄悦军,刘明军,田明刚.
核心素养视角下的初中数学专题复习课教学[J]
.上海中学数学,2018(9):38-42.
被引量:7
2
陈龙.
中考数学复习的方法和策略[J]
.学周刊,2023(9):82-84.
被引量:1
3
钟志华,李渺.
基于变式教学的数学教学设计——以“基本不等式”为例[J]
.数学通报,2019,58(5):23-27.
被引量:16
4
谢华东.
初中数学中考复习教学策略优化探究[J]
.高考,2019,0(12):221-221.
被引量:2
5
孙孟清.
分层教学法在农村初中数学复习教学中的应用初探[J]
.考试周刊,2019,0(85):107-107.
被引量:2
6
顾为秀.
初三数学总复习分层教学初探[J]
.数理化学习,2014(6):53-53.
被引量:1
二级参考文献
12
1
张彩云.
研析考题探讨中考数学复习策略[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(7):64-65.
被引量:1
2
吴粉连.
浅谈中考数学第二轮复习安排与教学策略[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(10):129-129.
被引量:3
3
张细婷.
关于中考数学复习方法与策略的探索[J]
.学周刊(中旬),2015(7):198-198.
被引量:4
4
史宁中.
学科核心素养的培养与教学——以数学学科核心素养的培养为例[J]
.中小学管理,2017(1):35-37.
被引量:301
5
喻平.
从PME视角看数学核心素养及其培养[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2017,0(2):8-12.
被引量:16
6
余文森.
从三维目标走向核心素养[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2016,34(1):11-13.
被引量:419
7
朱立明,胡洪强,马云鹏.
数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例[J]
.数学教育学报,2018,27(1):42-46.
被引量:138
8
刘素梅.
做好试卷“选、查、统、评”提高中考复习效率[J]
.数学之友,2018,32(16):79-80.
被引量:1
9
徐敏.
例谈初中数学复习课分层教学的有效设计[J]
.数学学习与研究,2018,0(14):50-50.
被引量:1
10
林碧玉.
分层教学法在初中数学教学中的应用探讨[J]
.当代教研论丛,2019,0(6):57-57.
被引量:12
共引文献
23
1
钟志华,周美玲,郭婷钰.
差异、延异与变易(变异)——从“模式观”看“变式教学”[J]
.数学教学,2024(1):12-16.
2
冯国升.
如何有效提升初中数学中考复习有效性[J]
.数学大世界(上旬),2021(6):87-87.
3
李志平.
基于核心素养的初中几何题型变式教学策略及课例赏析[J]
.中学数学(初中版),2020(4):24-26.
被引量:6
4
吴正浤.
基于数学核心素养高三微专题教学策略探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(6):120-121.
5
李怡沁.
组织专题复习课 促进核心素养培养——“一次函数背景下平行四边形的点坐标求解”课例研究[J]
.上海中学数学,2020(4):39-42.
被引量:1
6
李志平,欧阳卫彪.
纵有万变 殊途寻归——一道圆习题的变式教学课例[J]
.数学大世界(下旬),2020(6):6-7.
7
黄悦军.
核心素养视角下初中数学复习课教学模式的构建与实践[J]
.理科考试研究,2020,27(14):30-33.
被引量:6
8
唐瑞,赵思林.
基本不等式教学需注意的问题及教学建议[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2020(7):77-80.
被引量:2
9
简璐.
精彩源于变式研究 素养成于专题复习——以高三专题复习的一题多解教学为例[J]
.广西教育,2020(18):153-156.
10
黄晓学.
“基本不等式”的教学新设计[J]
.数学之友,2020,34(20):39-40.
1
樊伟,王腾.
中小学体育增值评价的理论阐释与应用切入[J]
.北京教育(普教版),2023(8):67-69.
被引量:1
2
统一思想 凝聚共识 奋力做好治水兴水大文章——省水利厅召开各市水利(水务)局长座谈会[J]
.山西水利,2023(2):18-18.
3
心怡,丛亮,卢景波,黄炜.
牢牢掌握粮食安全的主动权 确保中国人的饭碗端在自己手中——国新办就“保障粮食安全,端牢中国饭碗”有关情况举行发布会[J]
.中国食品,2023(11):24-33.
4
中国照明学会一行拜访广西国际博览事务局并座谈[J]
.照明工程学报,2023,34(4):22-22.
5
国家发展改革委负责同志出席国新办新闻发布会 介绍“保障粮食安全 端牢中国饭碗”有关情况并答记者问[J]
.中国产经,2023(9):82-90.
6
孙永立.
保障粮食安全,端牢中国饭碗——国家粮食和物资储备局答记者问[J]
.中国食品工业,2023(10):14-17.
7
丁丁.
运用大概念整合初中历史单元教学[J]
.北京教育(普教版),2023(5):68-71.
被引量:2
8
李浩然,宋慧娟,王江南.
高职院校课程思政教学研究中心建设与实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(7):14-18.
9
闫金萌,喻恒.
工程伦理思政教育的研究与探索——以信息安全课程为例[J]
.电脑知识与技术,2023,19(19):169-171.
10
何难,吴俐莎,罗园.
医学类院校生物科学专业教学特色探索——以《生物制品学》为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(8):72-75.
北京教育(普教版)
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部