新媒体校报思政育人功能实效性提升研究

为了提升学校思政育人质量水平,本文以校报这一思政育人工具为研究对象,立足新媒体时代,讨论了新时代校报思政育人面临的机遇与挑战,分析了校报在思政育人方面面临的困境,最后提出提升校报思政育人实效性的建议,希望为相关研究提供一定参考。