“四方管评”:高质量培养教育后备干部的区域探索——以杭州市滨江区为例

新时代背景下高质量培养综合型、全局型、创新型等教育后备干部成为应时之需。区本化顶层管评、流动式班团管评、结构化学习管评、多元化日常行为管评“四方管评”密切结合教育教学一线实际,重构培训管理评价机制,积极探索高质量培养后备干部的实践策略,有助于塑造适应未来教育卓越优秀的校级后备干部人才梯队。