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数与代数领域中几何直观的培育策略——以小学三年级数学“比大小”为例
被引量:
1
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摘要
几何直观是小学生核心素养的重要内容。几何直观的培养有助于小学生更好地感知几何图形及其组成元素,分析图形的性质,把握问题的本质,明晰解题的思路。在实际教学中,要从“问题-方法-归纳-评价-作业”五个环节着手落实可操作性策略,为教师在课堂中培养学生几何直观提供帮助。
作者
范宇馨
徐燕刚
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《教育科学论坛》
2023年第28期16-19,共4页
Education Science Forum
关键词
小学数学
数与代数
几何直观
素养培育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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