发挥考试命题导向 引领教学方式变革

从2020年开始,云南省初中历史学业水平考试积极探索命题的规范性和有效性,使命题鲜明地呈现出如下特征:新的知识观,注重考查知识的主干化与意义化;新的能力观,强调三维目标的整体性和五大学科核心素养的整体性,指向问题情境(历史问题和现实问题)解决的专家型高阶能力考查;新的价值观,彰显立德树人。