摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了英语学科四大核心素养:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,其中强调了教师要在语言教学中培养学生的语言表达力和跨文化意识。小学英语绘本中蕴含着中西方文化,教师可通过梳理绘本中的文化元素,开拓学生文化视野,拓宽国际视域,坚定文化自信,讲好中国故事。
基金
江苏省教育科学规划课题乡村教师专项课题《指向文化表达的小学英语学习活动设计研究》(项目编号XC/2022/20)研究成果
常州市教育科学“十四五”规划立项课题《小学英语绘本教学中“批判性思维”培养的研究》(项目编号CJK-L2022100)研究成果。
