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单元结构化教学的内涵分析
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摘要
1.知识结构化。数学知识具有整体性、关联性。在单元结构化教学中,教师不仅要引导学生对知识进行纵向的结构化,还要引导他们对知识进行横向的结构化。知识结构化不仅有助于学生理解知识的本质,还有助于他们把握知识之间的关联。
作者
刘海明
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2023年第7期51-51,共1页
关键词
结构化教学
知识结构化
理解知识
内涵分析
关联性
数学知识
整体性
单元
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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