初中数学游戏化学习实践与反思

游戏化学习是一种以教育性与娱乐性并重的新型学习模式,围绕书中的内容,根据学生的心理特点,通过游戏的方式让学生实现趣味学习,具备知识性、趣味性和娱乐性三大特点。根据建构主义学习理论的特点,游戏化学习不是简单被动地接受知识,而是学生主动地建构知识。