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践行“教学做合一”理念 做优秀“三手”教师
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摘要
教育教学实践用“教学做合一”理念作指导,以做事为核心,对教师主导性的发挥,促进教师成为一名课堂教学高手、班级管理强手、教研写作能手有极大地促进作用。
作者
陈永奎
机构地区
龙岩市江山中心小学
出处
《福建陶研》
2023年第3期39-40,共2页
关键词
教学做合一
课堂教学
学生管理
教研写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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