大学生心理问题的非主控因素研究

大学生非常容易因常见压力无法释放而产生心理问题,实际中又极易被忽视,轻则自我封闭,重则自我放弃,甚至引发群体反应。为此,教育者应立足大时代和小家庭两种气候寻找解决之道,兼顾静态和动态两个维度,要抓住主要矛盾和次要矛盾,强化正向推力,深挖隐性作用,在前后结合、专博结合、内外结合、防治结合中将隐患消除在萌芽状态。