职教本科发展视角下高职生专本衔接路径选择分析

An Analysis on the Diploma Improvement Path Selection of Higher Vocational Students from the Perspective of Vocational Education Undergraduate Development

职业教育本科层次的发展具有现实的社会导向意义,也是目前高职学生专本衔接路径中相对优势更大的可选择路径。但职教本科专升本路径选择受到目标定位、教学品质、发展通路、制度衔接等多种因素影响。因此,职业教育本科应在就业、合作、管理、师资方面注重资源投入,从而实现内涵发展,成为学生考虑本科层次教育时的有利选择。