融合课程思政的高职院校工程造价专业学生核心素养分析——以“建设法规”课程为例

为落实立德树人根本任务,不断提高工程造价专业人才培养水平,本文分析了高职院校工程造价专业学生的特点,讨论了培养学生核心素养的重要性。同时,本文结合陕西工商职业学院的具体实践,以工程造价专业的“建设法规”课程为讨论对象,按照课程教学内容梳理了该课程中涉及的思政元素,提炼了专业核心素养,旨在为工程造价专业的高素质技术技能型人才培养提供参考。