摘要
统编小学语文教材六年级下册第一单元的教学目标为“分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的”。这一目标指示我们应完成两个学习任务:第一,对较为复杂的叙述,能区分详写与略写,区别主次;第二,对详写部分,能掌握写法。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中,在第三学段的“阅读与鉴赏”学习目标中,明确提出“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法”。可见,本单元是落实“新课标”要求的重要单元。
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项:新课标背景下语文学习减负增效的实践(课题编号:Fjxczx22-098)的阶段性研究成果。
