摘要
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策),这是适应新时代教育高质量发展的必然要求,也是学生身心健康成长、全面发展的客观需要。“双减”政策的颁布与实施,有助于提升学校教学质量,使学生学习更好地回归校园,进一步明确学校作为学生教育主阵地的定位。其中,“双减”政策明确指出要通过阅读等活动,充分用好课后服务时间,为学有余力的学生拓展学习空间。“双减”政策的出台,为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。
