将红色文化资源融入幼儿园德育实践

以本地域的红色文化资源为主要开发内容,遵循生活化、体验化、具象化、游戏化、信息化、儿童化原则,将物质、精神、信息3种形态的红色文化资源转化为易于幼儿感知理解、体验操作的教育、游戏活动对于幼儿来说,3至6岁是养成良好道德品质和道德行为的重要时期。