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农村小学探究类暑假长作业设计实践
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摘要
基于学情进行暑假探究类作业设计与实施,通过聚焦核心素养,创新设计班级探究类暑假长作业;嵌入项目学习,探索班级探究类暑假长作业实践路径;融入三阶评价,催生班级探究类暑假长作业动力源泉,引导学生利用探究类暑假长作业走进乡村生活,熟悉乡间习俗,用眼去发现、用手去创造,为全面发展奠基。
作者
杨敏佳
机构地区
浙江省海盐县于城小学
出处
《中小学班主任》
2023年第20期78-79,共2页
关键词
作业设计
农村小学
探究类
暑假长作业
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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