期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任:启智悟道之师的育人品质
原文传递
导出
摘要
全面驶上新时代基础教育高质量发展新征程的快车道,坚持造就“大国良师”班主任强师建功新时代的价值取向,深入落实习近平总书记“培根、铸魂、启智、润心”的教育本质新定位,主动履行新时代师者“传播知识、传播思想、传播真理”的教育角色新使命,体现“大国良师”班主任“启智悟道之师”育人品质的教育价值新追求。班主任在诠释立德树人教育真谛,成为学生为学、为事、为人的“大先生”引路人的过程中,如何精心引导学生、启迪智慧、领悟真理,促进学生成长为全面而睿智发展的人,是高素质强师的当务之急。
作者
辜伟节
机构地区
中国教育学会班主任专业委员会学术委员会
出处
《中小学班主任》
2023年第19期1-1,共1页
关键词
班主任
教育本质
传播思想
启智
教育角色
启迪智慧
基础教育
良师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金晶.
启智悟道育新人,强化“良师”时代担当[J]
.中小学班主任,2023(19):13-15.
2
林永裕.
让学引思 培养学生数学思维的策略[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(8):178-178.
3
陈军.
教育改革与教师学习[J]
.教育参考,2023(5):12-13.
4
杨洋.
心之所向,无问西东[J]
.河南教育(教师教育)(下),2023(9):31-31.
5
李刚刚.
中小学教师如何成长为“大先生”[J]
.北京教育(普教版),2023(9):24-25.
6
张艳.
核心素养背景下教师教学能力培养路径[J]
.中学政治教学参考,2023(29).
7
向贤彪.
好书不厌百回读[J]
.快乐青春(简妙作文)(中学生),2023(10):56-57.
8
李兰.
“故事”其实没那么好写[J]
.高中生(作文),2023(9):12-14.
9
郭敏.
惬意教室:在启智悟道中走向“全人”[J]
.中小学班主任,2023(19):16-18.
10
文史春秋全国文史精萃刊物[J]
.文史春秋,2023(9):63-63.
中小学班主任
2023年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部