工匠精神与高校“四史”教育融合的现实理路研究

随着时代的演进与变迁,我国高校思想政治教育事业取得长足发展,其理论内涵不断充实与完善,“四史”教育的融入厚植了青年学生的家国情怀,工匠精神的培育塑造了高校青年的时代担当,实现两者的深度联动是推动高校立德树人根本任务实现的现实需求。文章论述工匠精神与高校“四史”教育融合的必要性与现实理路,提升“四史”教育与工匠精神融合的深度与效度,进一步丰富青年学生的精神境界。