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小初高“一体化”,实现管理的无缝衔接
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摘要
学校管理是一个系统工程,是由各个要素、各个环节构成的上下联动、前后关联、整体发力的系统。为了提升管理效能,推动小、初、高无缝衔接,学校建立起由校党委统一领导、各部门各学段协作参与的“一体化”管理模式,即从行政上统筹小、初、高三个学部,统一到一条战线、一个思想上来,形成教育思想、教育理念和教育目标的“一体化”。
作者
杜文志
机构地区
四川省广元市八二一中学
出处
《四川教育》
2023年第26期11-13,共3页
关键词
“一体化”
学校管理
教师发展
学生提升
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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四川教育
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