读懂学生

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摘要临近期末,我准备了一些针对性练习题单,以掌握学生的学习情况。没想到,题单刚刚发下去不到两分钟,教室里就热闹起来了!我遭遇了教师生涯11年来从未遇到的情况——一名学生把题单撕了,而且边撕边歇斯底里地说:“我为什么要做?我不想做!我不做这个题单也能得A+……”原来是小董,他满眼泪水,一边擦眼泪一边撕题单,带着哭腔不停嘶吼,扔得地上满是碎纸。这孩子近段时间可都是第一个完成作业而且全对的啊!怎么回事?

作者黄婷

机构地区成都市石室天府中学附属小学

出处《四川教育》 2023年第28期1-1,共1页

关键词教师生涯读懂学生练习题完成作业学生的学习针对性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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