摘要
哲学家赵汀阳在《论可能生活》中将社会关系,细致地划分为“人际关系”和“事际关系”。人际关系是人与人之间“人心”打交道的关系,而事际关系是人与相应职位的人交往的职能关系。仔细分析,就会发现这一对概念对师生之间的互动也有一定解释力。因为在师生关系伦理中,职业发挥着中介纽带作用,使得师生之间的关系得以建立并维系。而作为职业的关系伦理又存在着一般性和特殊性,前者,可以具象为作为职业的师生关系;后者,又表现在作为师生的职业关系。这就清晰地对应上赵汀阳对“人(心)际关系”和“事际关系”的论述。本文借鉴这两个概念,从教师个体角度对师生间的互动进行阐释,把握师生关系内涵。
