摘要
建党精神是中国共产党的精神之源,具有极其丰富的内涵,并引领着学校“党—团—队”一体化育人,将理想信念、核心价值导向、高尚人格塑造以及家国情怀涵养内化于学生心灵深处,促进学生健康成长。本文从文化建设、学科教育、活动开展三条路径切入,阐述建党精神引领“党—团—队”一体化育人校本实践的成效。
基金
2023年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-统筹城乡教育发展研究中心、成都大中小学思想政治工作研究基地—成都市大中小学党建与思政教育研究中心专项课题“建党精神引领‘党—团—队’一体化育人的实践研究”(编号:TCCX&DZX-85)的研究成果。
