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在语文实践中找准拼音教学的切入点
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摘要
为了更好地激发学生学习拼音的兴趣,教师要引入生活的活水,在鲜活、有趣的语文实践中找准拼音教学的切入点:在情境和语境中接触拼音;在儿歌和顺口溜中区别辨认拼音;在编故事和手势语中加深记忆拼音;在游戏和活动中寓教于乐。
作者
周宁
机构地区
四川省自贡市大安区马冲口小学校
出处
《四川教育》
2023年第29期30-30,38,共2页
关键词
小学语文
汉语拼音
语文实践
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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