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大单元教学赋能,促进体育课堂高质量发展

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摘要 体育大单元教学关注学生知识和技能的学习过程,能够帮助学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。大单元教学推动学习目标具体化,促进学习内容结构化,实现学、练、赛、评系统化,呈现课程改革新样态。为此,教师要通过创设学习情境、强调问题导向、注重灵活应用等具体方式赋能体育课堂高质量发展。
作者 刘熠熠 房雯
出处 《四川教育》 2023年第29期45-46,共2页
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