基于大单元设计的体育教学策略探索

新课标背景下,体育教学要从策略上进行创新,激发学生学习兴趣,提高教学效率。大单元教学应运而生,以教与学的和谐统一为着眼点,以全面把握体育课核心内容为宗旨,反映了体育精神和教学目标。在教学中,教师应有效整合、科学调配资源,合理进行大单元教学设计,以生为本,充分发挥学生的主体性,引导学生有序地学习,提高体育教学质量和效果。