成长型思维:教师自主发展的源动力

教师是成长中的人,终身成长是教师的终身课题。自主发展是教师专业成长的真正出路,但教师自主发展实质上存在自主性缺失的实然困境。成长型思维是一种改变僵化认知、帮助教师主动追求自身成长的思维模式,有助于唤醒教师内生的职业自觉力,提升教师自主发展的源动力。