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荆门沙洋童谣审美意蕴及传承策略探赜

Exploring the Aesthetic Connotation and Inheritance Strategy of Nursery Rhymes in Shayang of Jingmen
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摘要 位于楚文化腹地的荆门沙洋地区民间童谣题材广泛,蕴藏量丰厚。其寓故事、游戏、歌声为一体,呈现出音韵的和谐与语言的节奏感,能真实地进入孩子们的内心世界,影响孩子身心。沙洋童谣具有民俗性、阶段性和律动性特征,展现了荆楚方音及楚风遗韵。新时期沙洋童谣可通过社会媒体宣传、学校教育和家庭游戏引导等方式进行传承。 The Nursery rhymes in the Shayang area of Jingmen,located in the hinterland of Chu culture,have a wide range of themes and rich reserves.Shayang nursery rhymes integrate stories,games,and singing,presenting a harmony of phonology and a rhythm of language,which can truly enter children’s inner world and affect their physical and mental health.Shayang nursery rhymes have nationalism,gradualismand rhythmic characteristics,showcasing the Jingchu dialect and the charm of Chu style.In the new era,Shayang nursery rhymes can be passed down through social media promotion,school education,and family game guidance.
作者 张玉琴 ZHANG Yuqin(Academy of Arts,Jingchu University of Technology,Jingmen 448000,China)
出处 《荆楚理工学院学报》 2023年第5期33-39,46,共8页 Journal of Jingchu University of Technology
基金 荆门市教育科学“十四五”规划课题“荆楚民间歌谣传承的实践研究”(JMG2022012) 湖北高校省级教学研究项目“高校中国音乐史论‘深度教学’改革研究”(2022448) 荆楚理工学院教育科学研究重点项目“高校中国音乐史论‘深度教学’改革研究”(JX2022-005) 荆楚理工学院2023年校级科研项目“江汉平原民间歌谣文化传承研究”(ZD202309)。
关键词 沙洋童谣 亲子 审美 传承 Shayang nursery rhymes Offspring Esthetic Inherit
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