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浅谈小学语文作业优化设计
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摘要
语文教育在个人和社会发展中扮演着重要的角色。在语文课堂,学生可以学习汉字正确的书写、文法、句法结构等,从而提高听、说、读、写等能力,能够有效地与他人进行沟通和交流,增进学生彼此之间的理解。为实现小学语文教育的“减负提效”,文章从语文作业创新设计角度出发,紧跟“双减”政策的有关要求,分析语文作业设计存在的问题,并针对优化方法提出了建议。
作者
马俊新
机构地区
河北省霸州市第一小学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2023年第9期19-21,共3页
基金
河北省廊坊市教育科学“十四五”规划课题“‘双减’背景下小学语文优化作业”(课题编号:20222070)的阶段性成果。
关键词
小学语文
作业设计
“双减”政策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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