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构建和谐高效课堂的对策——以道德与法治课为例
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摘要
在教育改革浪潮中,教师的教育理念在不断丰富和更新,教师越来越意识到构建和谐高效课堂的重要性。然而,在这个过程中,教师却忽略了和学生之间的交流、合作与反思。有反思才会有进步,基于此,教师要学会自我反思,提高自己的综合素养,同时提醒学生勤思多问,夯实学生的学习基础,营造教学情境,以构建高效和谐的课堂。文章提出了构建和谐课堂的有效策略,仅供参考。
作者
叶克运
机构地区
颍上县第十一初级中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2023年第9期152-154,共3页
关键词
教学经验
双向评价
教学理念
教学意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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