“双减”背景下对作业设计与实施的思考

减轻学生作业负担,促进学生全面发展,是“双减”政策给学校教育提出的重要改进方向。教师应该把立德树人作为作业设计的最终目标和指导方向,务必追求作业创新设计的真实时效性。一份高质量的作业需要具备目标清晰、形式多样、具有选择性、内容结构化等特征。作业设计只是作业环节的第一步,科学有效的实施才是让作业发挥全面育人功能的重要保障。