基于“双减”背景的小学语文课堂中优秀传统文化的融入策略

随着时代的变迁和社会的发展,重视传统文化应成为教师目前的关注点。基于此,探讨“双减”背景下如何在小学语文课堂中融入优秀传统文化,以期帮助学生更好地了解和传承传统文化,提升文化素养,树立正确价值观。