基于新课标理念下的数字化智能实验教学研究——以微项目学习“探秘暖宝宝中的金属”为例

在新的教育教学背景下,本文提出利用微项目学习的形式,充分利用好数字化智能实验系统,进行化学实验的专题复习,从而突破原有实验课堂的瓶颈,实现教学和学习方式的改变。