有效开展初中英语跨学科教学:主题确立、材料选择和材料处理

跨学科教学可以使学生形成对事物的多角度认知,掌握整合和使用跨学科信息的能力,发展系统的思维方式和解决问题的策略,完善对自我和世界的理解,形成责任意识。初中英语跨学科教学应关注主题确立、材料选择和材料处理三个方面,即主题确立体现跨学科教学指向现实世界的特点、材料选择注重跨学科教学的综合性、材料处理实现学科间有机结合的任务化,提高学生运用知识、解决问题、迁移创新的能力,培养学生的综合素养。