学科大概念引领下单元教学“六环节”探究

学科大概念引领下单元教学课堂模式是结合学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系而建构的最小的学科教学单位,主要体现在对学科教学单元内容进行整体设计和再次开发,具体包括以下“六环节”。一、自主学习,先学后教大概念引领下的单元教学模式需要在大概念下找到具体小概念,而具体概念一般指具体的学习内容,也就是课程标准中的具体知识要求。