儿童画教学中提升学生艺术核心素养的实践策略

《义务教育艺术课程新标准(2022版)》提出艺术课程的核心素养包括四个方面,即审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。他们相辅相成、相得益彰,贯穿于整个义务教育艺术课程学习的过程中。综观义务教育的艺术核心素养,都需要学生经过美术学科的学习来掌握美术的鉴赏力、表现力(美术表现、创意实践)、理解力等,由此可见,艺术核心素养的落实要从美术学科入手。