绘制儿童发展的“同心圆”

家长是幼儿园重要的合作伙伴,也是幼儿园课程建设中不可或缺的组成部分。木玩资源在幼儿园中的运用离不开家长的支持和配合。以浙江省丽水市云和县实验幼教集团的情况来看,许多家长都从事木制玩具生产工作,这是幼儿园开展木玩游戏课程的有利资源。在木玩游戏活动开展的过程中,家长不仅为幼儿园提供了大量木玩材料,还积极参与课程建设活动。例如,在开展木玩教学活动前,我们设计了“木玩资源调查表”,请家长与幼儿一起调查云和木玩,并将调查结果整理分类,教师根据反馈情况设计活动。活动不仅让幼儿了解了木玩的历史和种类,增长了知识,还培养了幼儿对家乡的热爱之情。